Puerto Rico
Editor: Dr. Carlos Rojas
Dr. José R. Villalón
Dr. Ángel R. Villarini Jusino
Dra. Magda Orfila
Dr. Héctor Huyke

República Dominicana
M.A. Edicta Frias
M.A. Mercedes Cornelio
Dr. Manuel Matos Mosquete
M.A. Altagracia A. Nuñez
M.A. Frida Pichardo

Cuba
Dra. América González
Dr. Ovidio d´Angelo
Dr. Guillermo Arias Beatón
Msc. Mario Rodríguez
Msc. Ivet García Montero

Crecemos. Año 5, Número 3

• Filosofía de la Educación: Problemas y Tareas - Francisco Acosta, M. A.
• El Desarrollo del Pensamiento y la Pedagogía Latinoamericana - Angel R. Villarini, Ph D
• Aprendizaje Dialógico-Cooperativo - Cristina Molina, M. A.
• Hacia una Cuarta Revolución Educacional - Lic. Josefina Pimentel, Lic. Julio L. Valeirón
• La Perspectiva Constructivista en República Dominicana - José Antonio García, M. A.
• Los Mejores Aliados para el Desarrollo Humano - Liduvina Cornelio, M. A.
• Las Destrezas del Pensamiento en el Aprendizaje de Matemática para Maestros del Nivel Básico - Carmen Evarista Matías de Rodríguez, M. A.
• Enseñar a Vivir: Reflexiones Sobre la Reforma Curricular en las Carreras Universitarias - Miguel Sang Ben
• 2do Encuentro Nacional DE Educación y Pensamiento de R. D.

Crecemos. Año 5, Número 2

• Principios o Criterios Básicos de los Métodos PRYCREA. Algunos Ejemplos de Aplicación - Dra. América González Valdés
• Formación para el Desarrollo de Proyectos de Vida Reflexivos y Creativos en el Campo Social y Profesional - Dr. Ovidio d'Angelo
• La Problemática del Sujeto y los Desafíos para la Teoría de la Educación - Dr. Jorge Luis Acanda
• Maestros para el Desarrollo - Dr. Miguel D. Rojo González
• Autorregulación del Aprendizaje y Desarrollo Reflexivo-Creativo en el Programa PRYCREA - Msc. Ivet García Montero
• Reflexiones Metodológicas en Torno al Aprendizaje de la Lectoescritura a través de la Ciencia-Ficción - Msc. Arnaldo Pérez García
• El Método de Seguimiento o Monitoreo. Una Experiencia en la Formación Reflexiva-Creativa del Programa PRYCREA - Lic. Julia Guach Castillo y Lic. Rosa Lidia Peña Gálvez
• La Estimulación del Razonamiento Analógico en el Programa PRYCREA. Implicaciones para el Aprendizaje Escolar - Msc. Mario Rodríguez-Mena García
• Proyecto DPC: Desarrollo Profesional Creador del Investigador Científico - Dr. Ovidio d'Angelo
• Reseñas: Programa PRYCREA. Títulos Elaborados para PUBLICACIÓN

Crecemos. Año 5, Número 1

• Literacia Sobre el Cerebro - José R. Villalón
• Cerebros Tiernos, Mentes en Formación - Angeles Molina Iturrondo
• Mensura Mundi, Sobre la Mente - Carlos Rojas Osorio
• Lo Biológico y lo Sociocultural en la Conformación de lo Psíquico en el Ser Humano - Guillermo Arias Beatón
• El Dilema Cognitivo-Afectivo y sus Fundamentaciones Históricas - Roberto Corral Ruso
• Neuropedagogía, Apuesta para el Futuro - Enrique Burunat Gutiérrez
• La Teoría de las Inteligencias Múltiples, de Howard Gardner - Sonia M. Flores
• Desarrollo de la Sensibilidad Estética: Una Investigación del Salón de Clases - Angel R. Villarini
• Una Investigación Doctoral Sobre la Educación a Distancia - Juan Meléndez Alicea
• Reseñas: "Awakening Genius in the Classroom" por Thomas Armstrong - Julia Reyes. Libros Sobre las Inteligencias Múltiples - Sonia Flores

Crecemos. Año 4, Número 1

• Globalización, un Término en Busca de una Definición - José R. Villalón
• Dimensiones del Pensamiento Crítico - Carlos Rojas Osorio
• La Educación Popular y de Adultos en Puerto Rico de Cara al Siglo XXI: Una Perspectiva Comunitaria - José Antonio Rivera
• Hacer para Pensar: El Papel de la Actividad en el Currículo Preescolar - Angeles Molina Iturrondo
• El Curso de Humanidades como Experiencia de Desarrollo Humano - Angel R. Villarini
• El Impacto de la Globalización en la Educación Superior - Waldemiro Vélez Cardona
• Implicaciones de la Globalización en la Enseñanza de la Historia-Perspectiva Hacia el Siglo XXI - Everlidis Vargas Ramos
• La Metodología de la Enseñanza Directa de las Destrezas de Pensamiento: Un Ejemplo y una Experiencia - María T. Torres Ortiz
• Una Reconstrucción Histórica del Magisterio Puertorriqueño en las Voces de sus Maestros: 1900-1940 - Mayra Dávila Vincenty
• Recensión del Libro: "Emotional Intelligence" de Daniel Goleman - José R. Villalón

Crecemos. Año 3, Número 1

• Recordando a mi Padre - Gita L. Vygodskaia
• El Legado de S. Vygotsky su Pertinencia a la Psicología Contemporánea - Wanda C. Arocho
• Consideraciones Sobre la Psicología Genética Histórico Cultural - Rosalía Montealegre
• Reflexiones en Torno a la Tendencia de Procesamiento de Información en la Ciencia Cognitiva - Víctor López Tosado
• Cambios en las Ciencias Naturales - Fernando Noriega Castillo Investigación
• Nivel de Dominio en las Destrezas de Pensamiento Crítico: Un Estudio Sobre Expectativas de Profesores con Estudiantes Universitarios - Lamberto Vera Vélez
• Una Investigación del Salón de Clases: Percepción de los Estudiantes Acerca de los Efectos de un Proceso de Enseñanza Basado en el Aprendizaje Auténtico - Angel R. Villarini
• Reseña: Actitudes Hacia el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en el Español - José R. Villalón

Crecemos. Año 2, Número 1

• Principios básicos y elementos de la valuación - Angel R. Villarini
• "Assessment" en la educación, educación en el mundo actual - José R. Villalón
• Reflexionando en trono al "assessment" y las pruebas de ejecución - Julia Reyes
• Formulación de criterios y estándares para el "assessment" - María T. Torres · Marco Conceptual de la

Crecemos. Año 1, Número 1

• Trasfondo Histórico y Filosófico del Estudio de la Cognición - Wanda C. Rodríguez
• La Perspectiva Sicológica de Jean Piaget - Angeles Molina Iturrondo
• La Ontogénesis del Pensamiento. Un análisis desde la Perspectiva Teórica Vigotskiana - Eddie Marrero Irizarry
• Pensamiento, Sociedad y Liberación - Daniel Schipani
• Marco Conceptual de la Pertinencia Educativa en el Contexto de la Pedagogía Crítica - Magda Orfila Barreto
• Investigación de Procesos Cognoscitivos en la Sala de Clases: Implicaciones para el Currículo y la Enseñanza - Angel R. Villarini