RESUME
MAGDA ORFILA BARRETO P.O. BOX 190621 SAN JUAN, P.R. 00919-0621 787 760-8393 e:mail morfila@prtc.net
OBJETIVO:		Promoción del desarrollo integral, cultural, comunitario, familiar y personal mediante la implantación de cursos, proyectos y propuestas de innovación o cambio educativo. Desarrollo de las profesiones e integrar a éstas las competencias de: 1)Conciencia y Responsabilidad Social, 2) Convivencia Social, 3)Solución de Problemas, 4) Relaciones Interpersonales y 5) Pensamiento Crítico.
COMPETENCIAS:		Investigación, Servicio y Adiestramiento, Docencia, Diseño y Construcción de Pogramas Educativos y de Servicio
DESTREZAS PROFESIONALES:		Redacción de Propuestas
		Presentaciones Profesionales
		Elaboración de Documentos
		Planificación Estratégica
		Enseñanza y Adiestramiento
		Desarrollo de Programas Educativos
		Desarrollo de Facultad Docente
		Revisión de Programas Educativos Post Secundarios
		Capacitación de Desarrollo Humano Profesional
		Promoción del Pensamiento y Conciencia Crítica
		Sistematización de la Enseñanza
		Lectura Crítica de Textos
		Práctica de la Metodología Dialógica
		Desarrollo de la Comunidad
PREPARACION ACADEMICA:
		· Doctorado en Educación Concentración en Currículo e Instrucción Universidad Interamericana de Puerto Rico Tesis: La Pertinencia Educativa, Area: Fundamentos de la Educación Nivel- Educación Post Secundaria
		· Maestría: Trabajo Social Universidad de Puerto Rico Tesis: El Fenómeno de la Marginalidad en la Comunidad
		· Bachillerato en Artes-Ciencias Sociales Universidad de Puerto Rico Concentración: Sociología, Sub-Concentración: Ciencias Políticas
SEMINARIOS:
		• Pensamiento Crítico en el Ámbito de la Educación Superior: Pensamiento Crítico- La Guardia Community College; La Evaluación del Aprendizaje por Niveles de Desarrollo del Pensamiento- Dr. Robert Ennis; Taller de Valuación - Alverno College; La Enseñanza Orientada al Desarrollo del Pensamiento- Dr. Ángel R. Villarini; El Aprendizaje Basado en Problemas- Modelo de la Universidad de Harvard; Modelo de Rush College; Modelo de la Universidad de Nuevo México
		• Materialismo Histórico y Dialéctico
		• Política Pública
		• El Desarrollo de la Comunidad
		• Tratamiento del delicuente habitual
		• Tratamiento del alcohólico y el adicto a drogas narcóticas
		• Uso y Abuso de Drogas
		• Percepción y Comunicación
		• Terapia de Realidad y Análisis Transaccional
ADIESTRAMIENTOS:
		Lineamientos filosóficos, aplicación de teorias sico-sociales normas y procedimientos de:
		Departamento de Servicios Sociales- Niños, Familia y Comunidad Administración de los Tribunales-Menores Departamento de Servicios Contra la Adicción-Orientación Profesional Departamento de la Vivienda-Trabajo Socia
EXPERIENCIAS DE TRABAJO EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN 1) Consultora Educativa Canal 40 Sistema Universitario Ana G. Méndez -Programa No Tradicional para Menores en Instituciones Juveniles 2) Consultora Académica, de Currículo y Desarrollo de Facultad de la Escuela de Derecho Eugenio María de Hostos- Mayagüez 3) Consultora Académica Comité de Currículo de la Escuela de Farmacia-Recinto de Ciencias Médicas-Propuesta Doctorado Profesional Orientado al Desarrollo Humano 4) Consultora Académica Comité de Currículo y todos los Programas Graduados del Centro Caribeño de Estudios Post Graduados 5) Profesora Programa de Sicología General- Centro Caribeño de Estudios Post Graduados 6) Directora de Oficina de Currículo y Enseñanaza- Decanato Asuntos Académicos- Escuela de Medicina, Universidad Central del Caribe 7) Directora de Propuestas de Capacitación para Coordinadores de Revisión Curricular y para Maestros, Supervisores y Coordinadores de materia de Educación Secundaria del Departamento de Educación 8) Asesora de Coodinadores de Revisión Curricular del Departamento de Educación 9) Desarrollo de Facultad U.P.R. , Enseñanza y Consultoría a Nivel Central del Departamento de Educación sobre la Enseñanza Orientada al Desarrollo del Pensamiento 10) Directora Oficina de Desarrollo Curricular del Programa de Educación Continuada- Administración Central Universidad Interamericana 11) Profesora de Fundamentos de la Educación - Universidad de Puerto Rico 12) Profesora de Fundamentos de la Educación - Universidad Interamericana, Recinto Metropolitano 13) Profesora del Programa de Trabajo Social - Universidad de Puerto Rico y Universidad Central de Bayamón
CURSOS OFRECIDOS: (1) Campos del Trabajo Social (2) Trabajo Social de Casos (3) Trabajo Social de la Comunidad (4) Teoría Sociológica (5) Problemas Sociales (6) Análisis de la Realidad Social (7) Pensamiento Crítico (8) Educación para la Vida Familiar (9)El Niño, La Sociedad y la Cultura (10) Fundamentos Sociales de la Educación (11) Fundamentos Filosóficos, Sicológicos y Sociológicos de la Educación (12) La Enseñanza Orientada al Desarrollo del Pensamiento (13) Desarrollo de Currículo (14) Diseño y Construcción de Currículo (15) Supervisión Docente Post Secundaria (16) Supervisión de Práctica en Trabajo Social (17) Vida Universitaria
SEMINARIOS OFRECIDOS: Pensamiento Crítico, Metodología Dialógica, Diseño y Construcción de Currículo, Currículo Integrado: por competencias, desarrollo humano y multidisciplinario, La Enseñanza de Conceptos, Capacitando Capacitadores, Lectura Crítica de Textos Escritos y No Escritos, Planificación Estratégica de la Enseñanza, Pedagogía Crítica y Liberadora: Paulo Freire , Conciencia y Responsabilidad Social, Solucion de Problemas
INTERESES PROFESIONALES: • Promoción del cambio social en el plano macro y micro estructural • Sistematización de la educación formal encaminada al desarrollo del pensamiento y la conciencia crítica • Relación de la educación formal y el proceso de socialización • Desarrollo de la Comunidad y de la Sociedad Civil • Consolidación de los fundamentos, teorias, metodologías, técnicas y prácticas pedagógicas y profesionales • Fomento de las investigaciones
AFILIACIONES PROFESIONALES: • Colegio Trabajadores Sociales • Organización Para el Fomento del Desarrollo del Pensamiento, Inc. • Asociación para la Supervisión y el Desarrollo del Currículo • Comité Asesor Instituto de Reforma Educativa de Puerto Rico
DISTINCIONES: • Disertación Doctoral Sobresaliente-Excelente • Excelencia Académica Doctoral General • Comité de Currículo Centro Caribeño de Estudios Post-Graduados • Comité de Currículo de Escuela de Farmacia • Proyecto para el Desarrollo de las Destrezas de Pensamiento-Sistema-U.P.R.
PASATIEMPOS: • Música, Lectura, Cine,Ciclismo y Navegación